1 Assignment: Gustave Flaubert, Un coeur simple (1): Start

Dans cet exercice vous allez apprendre plusieurs procédés littéraires qui ralentissent la narration ou l’accélèrent.
En classe nous allons discuter de la fonction de ces procédés.

Il s’agit d’une série de procédés permettant à l’écrivain de jouer sur le rythme du récit, en provoquant soit des accélérations, soit des ralentissements.

Nous avons quatre genres de procédés:

1- l’ellipse
Elle consiste à passer un évènement sous silence, ce qui provoque une accélération de la vitesse narrative. TR=N TN=0

ex: “Pendant deux ans son mari lui parlait beaucoup de sa souffrance”

Ici on ne sait pas ce que le mari a dit, et donc il y a une ellipse dans la narration.

2- Le sommaire: Il consiste à résumer un évènement long en peu de lignes TR>TN
ex.: “Ils ne se quittèrent plus pendant 10 ans et il s’aimaient beaucoup”

Dans cette exemple, on résume ce qui s’est passé dans dix ans en une seule ligne.
Ici on arrête l’histoire et l’action, et on fait une description.

3- La scène: Elle consiste à faire le récit d’un évènement assez bref en détail, ce qui provoque cette fois un ralentissement de la vitesse narrative. TR=TN
ex: “-Alors tu viens ce soir au bal? Bertrand répond: Non, Je ne ne pourrais pas, je dois travailler.“

Ici, on transpose le dialogue entre les deux personnages, tel qu’il est.

4- La pause: Il s’agit le plus souvent d’une description, ou bien d’un commentaire du narrateur qui vient couper l’action, et provoque alors un ralentissement du texte.

ex: “La nuit était tombée et le ciel brillait avec ces étoiles qui scintillaient partout. Il y a avait un brouillard légée qui couvrait la forêt et qui ressemblait à un manteau blanc qui protégeait la sérénité des lieux.”

Ici on arrête l’histoire et l’action, et on fait une description.